一天看到羅翔在講法治課時(shí)，提到一個(gè)問題，他說司法考試往往是那些學(xué)習(xí)不那么好的容易通過。學(xué)習(xí)好的容易失敗，因?yàn)樗麄儗W(xué)的太細(xì)了，無限的分支容易走進(jìn)死胡同。

我們?cè)陂_展工作的過程中，也許有因?yàn)橛X得不夠完美而耽擱拖延的事情，也許有因?yàn)楹ε率《鄲篱_始的情況。那如果我們建立“先有再優(yōu)”的思維模式呢？

某天和一位前輩聊起了這個(gè)話題，收獲一觀點(diǎn)：在有限的時(shí)候里完成任務(wù)，在無限的時(shí)間里優(yōu)化任務(wù)。

回想一下我們是否有過這樣的經(jīng)歷：小時(shí)候假期作業(yè)總是在距離開學(xué)的最后幾天完成，大學(xué)期末考試總是在快開考了再刷題復(fù)習(xí)，考試報(bào)名總是在最后幾天上傳信息，工作項(xiàng)目總是臨近deadline才交稿......

雖然這樣處理事情可以把有限時(shí)間利用完全，但它也同樣帶來了管窺效應(yīng)，會(huì)讓我們忽略很多重要的事情。但若我們能讓執(zhí)行力跟上認(rèn)知，專注于自己可控的事情，專注于第一目標(biāo)的達(dá)成，專注于與核心任務(wù)直接相關(guān)的部分，先完成，再無限優(yōu)化，小步快進(jìn)，不失為追求完美的可行路徑。